imcpi國際認證課程
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IMCPI國際對外漢語教學法——全腦沉浸式教學法(ABI)

   

    全腦沉浸式對外漢語教學法(ABI)

  ALL-BRAIN IMMERSION METHOD

  教學法背景:

  語言教學的過程中,教師總會運用各種手段幫助學生掌握知識。越來越的老師發現,單純的文字輸出教學已經不能滿足現今教學的需求。于是有了多媒體教學,活動教學,實例教學等等。但是所有這些教學法都不成體系,全腦沉浸式教學法,旨在有限的課堂時間內,動用左腦和右腦的功能能量,刺激大腦皮層不同的區域,分語言刺激,運動刺激,皮膚感覺刺激,聽覺,視覺,嗅覺刺激,最大程度的幫助學生記憶消化所學語言知識點。

  實施案例:

  教水果蔬菜類名詞:

  生詞有:蘋果 梨 檸檬 香蕉 橘子 西瓜

  教學步驟:

  教授:

  1 展示實物或實物卡片(視覺刺激)

  2 對照中文名稱進行示范,帶讀(聽覺刺激)

  練習:

  1 游戲:藏水果(運動刺激,語言刺激)

  說明:由一個學生上臺藏一個水果或者水果卡片到盒子里,讓其它學生猜。

  猜時需要用到句型:

  那是不是XX?

  如果三次都沒有人猜中,水果或水果卡片歸上臺的學生所有。

  2 游戲:找水果(運動刺激,語言刺激)

  說明:由老師事先把水果或水果卡片藏于教室各處。然后老師用句型問:

  XX在哪里?

  找到的學生回答,

  XX在這兒!

  其它學生回答:

  XX在那兒!

  3 游戲:猜水果(皮膚感覺刺激,嗅覺刺激)

  說明:準備水果實物若干。

  選學生蒙著眼睛上臺,通過觸摸水果形狀或者水果味道來猜是什么水果。

  每猜對一次積1分,分數最高的學生給予獎勵。

  總結:

  全腦沉浸式教學法尤其適合教學名詞,在經歷視覺刺激→聽覺刺激進行初步教學后,用運動刺激練習,最后動用嗅覺刺激和皮膚感覺刺激進行加強鞏固,在這個過程中達到詞匯和句型相結合,強化記憶的目的。